La transmission des savoirs professionnels peut-elle s’envisager comme se jouant uniquement dans la rencontre de deux individus, un « ancien -expérimenté » et un « jeune », et au transfert, à sens unique, de savoirs spécifiques au sein de ce binôme ?
S’agit-il d’un processus plutôt collectif ? Quelle est la place et le rôle de l’encadrement ?
Comment agir pour développer ses compétences et préserver sa santé au travail, dans la durée, pour faire face à l’allongement de la vie professionnelle ?
L’Aract vous propose 3 témoignages et apports d’experts du milieu académique, du secteur économique et de l’environnement de la formation :

Jeanne Thébault – Enseignante-Chercheuse en Ergonomie – Université de Lille, Laboratoire Psitec – membre du Gis-Creapt
Ludovic Le Goupil – Chargé de mission santé et conditions de travail – Référent prévention des risques professionnels – Centre Oscar Lambret
Virginie Darras – Responsable de formation – Filière ressources humaines – Cnam de Lille

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Durée : 60 mn

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